FAQ

1. Quelle clientèle La clinique de physiothérapie pédiatrique dessert-elle?

Nos services s’adressent aux enfants de 0 à 6 ans. Nous vous invitons à consulter la section Service de notre site internet pour plus de renseignements.

2. À partir de quel âge est-ce que je peux mettre mon enfant sur le ventre ?

Dès les premiers jours de vie, l’enfant peut être mis sur le ventre en période d’éveil avec surveillance en respectant sa tolérance. Il est important de faire régulièrement de courtes périodes d’activités sur le ventre. Il est normal que l’enfant présente des signes d’effort lorsqu’il est dans cette position. Il ne faut pas s’inquiéter car rapidement l’enfant développera ses capacités et vous verrez des améliorations.

 

En période d’éveil, la position sur le ventre est une position essentielle. Elle permettra à l’enfant de redresser sa tête, d’acquérir un meilleur contrôle de celle-ci et d’améliorer la stabilité de ses épaules en prenant du poids sur ses avant-bras. De plus, la position sur le ventre est un prérequis aux déplacements à 4 pattes, étape importante pour le développement moteur ultérieur.

 

Toutefois, il est important de ne jamais faire dormir un enfant sur le ventre.

3. Mon enfant a 15 mois et il ne marche pas. Est-ce que je devrais m'inquiéter?

Cela dépend du niveau actuel de développement. Si votre enfant a une belle variété de mouvement c’est-à-dire s’il s’assoit seul, s’il marche à 4 pattes, se lève debout avec appui et se tient debout avec appui, il n’y a pas lieu de s’inquiéter pour le moment. Toutefois, les progrès en position debout devraient être constants au cours des semaines à venir. Rapidement, votre enfant devrait être capable de se déplacer debout en poussant un objet roulant et il devrait commencer à tenir debout sans appui de façon momentanée. Si vers l’âge de 16 à 18 mois, votre enfant n’a toujours pas acquis la marche, il serait peut-être important de consulter en physiothérapie.

 

Si votre enfant a 15 mois mais qu’il ne présente pas les acquis moteurs mentionnés ci-haut, il serait recommandé de voir une physiothérapeute le plus rapidement possible afin d’évaluer les raisons de ses difficultés à acquérir la position debout.

4. Mon enfant se déplace sur les fesses au lieu d'utiliser la position 4 pattes. Est-ce que je devrais le corriger pour qu'il utilise le 4 pattes ?

Oui, le déplacement sur les fesses n’est pas à encourager car il ne favorise pas un bon alignement des jambes. Il ne permet pas de développer de bonnes réactions posturales et une bonne force musculaire des épaules, du tronc et des hanches. Si la force musculaire n’est pas développée, les déplacements à 4 pattes seront plus difficiles et ceci pourrait entraîner un retard à la marche ou des difficultés d’équilibre en position debout. Les déplacements à 4 pattes aident également à développer une bonne coordination motrice pour les activités motrices plus complexes. Une bonne façon d’encourager l’enfant à faire des déplacements à 4 pattes serait de le stimuler à monter des escaliers à 4 pattes.

5. Mon enfant présente une plagiocéphalie. Qui dois-je consulter et à quel moment est-il idéal de le faire?

Il est important de consulter en physiothérapie dès l’apparition de l’asymétrie du crâne afin de limiter l’évolution de la zone plus plate et favoriser rapidement l’application des conditions gagnantes à une évolution positive. Les nourrissons peuvent être vu dans les jours suivants leur naissance si le problème est déjà apparent. La physiothérapeute vous donnera des conseils posturaux et fera une évaluation exhaustive afin de s’assurer que la plagiocéphalie de votre enfant n’est pas en lien avec une préférence posturale ou un torticolis congénital. Si tel est le cas, elle vous donnera des exercices spécifiques en lien avec la condition de votre enfant.

La physiothérapie s’intéressera particulièrement à la mobilité cervicale afin de s’assurer que votre enfant peut aisément varier la position de sa tête et s’intéressera au positionnement au quotidien de votre enfant ainsi qu’au développement moteur de celui-ci afin de maximiser les périodes où l’enfant diminue l’appui sur la zone plus plate.

6. Quel est l'âge d'acquisition des différentes étapes du développement moteur global ?

Nous vous invitons à consulter la section des chroniques sur le développement moteur global.

7. Est-ce que vous voyez des enfants issus de l'adoption internationale?

Oui, certains enfants peuvent arriver et présenter un retard moteur en lien avec la sous-stimulation. Notre rôle est d’évaluer l’enfant et de guider les parents dans la stimulation à offrir au quotidien afin que l’enfant passe par toutes les étapes du développement moteur. Dans la majorité des cas, les progrès seront visibles très rapidement. À tout moment lors du suivi, si votre physiothérapeute se questionne par rapport à l’évolution de votre enfant, il vous orientera vers les ressources pertinentes.

8. Est-ce que vous voyez des enfants d'âge préscolaire ou d'âge scolaire?

Nous voyons tout enfant de 0 à 6 ans qui présente une problématique motrice globale. En bas âge, nous voyons les enfants qui ont des difficultés à acquérir les étapes menant à la marche (exemples : roulades, déplacements à 4 pattes, s’asseoir, marcher, etc.). Pour les enfants plus vieux, nous voyons tout enfant qui a de la difficulté dans les activités de motricité globale (exemples: difficulté dans les sauts ou les jeux de marelle, au tricycle ou à vélo, dans les balançoires, difficulté à attraper une balle ou un ballon, difficulté dans les activités sportives). Nous voyons également les enfants dont les parents se questionnent sur l’alignement des membres inférieurs ou qui présentent des problèmes posturaux ou suite à une fracture ou à une chirurgie.

9. Lors du suivi, est-ce que vous pouvez aller rencontrer les intervenants de mon enfant (garderie, école ou autre)?

Oui, il est possible de se déplacer pour aller rencontrer les intervenants afin de maximiser les objectifs de suivi de l’enfant. La physiothérapeute donnera des recommandations qui seront applicables dans son milieu et son quotidien. Il sera également intéressant pour la physiothérapeute de voir le profil de votre enfant en interaction avec ses amis dans son environnement. Les frais associés à ces visites peuvent être discutés en cours de suivi.

Il est également possible de faire un appel Facetime lors des consultations en physiothérapie afin que votre éducatrice spécialisée en milieu de garde puisse assister virtuellement à la rencontre, échanger avec la physiothérapeute, voir les activités motrices réalisées et connaître les recommandations.

10. Est-ce que vous faites des suivis complets dans le milieu de vie des enfants ?

Oui, lors d’ententes particulières avec les parents.

11. Quelle est la fréquence du suivi?

Il est difficile de répondre à cette question sans avoir fait une évaluation au préalable. La fréquence du suivi varie d’un enfant à un autre et en fonction du diagnostic et de la sévérité de la problématique. Cependant, il est important pour notre physiothérapeute de fournir le maximum d’outils à la famille afin que la réadaptation puisse se poursuivre à la maison parallèlement au suivi en physiothérapie.

12. Est-ce que je peux consulter en physiothérapie sans référence médicale?

Oui, il est possible d’avoir accès directement à la physiothérapie sans référence médicale.

13. Est-ce que les services sont remboursés par les compagnies d'assurances?

Nous émettons des reçus suite à chacune de nos consultations. Nos services sont couverts par la plupart des régimes d’assurances collectives ou privées. Cependant, chaque compagnie d’assurances est différente, certaines peuvent demander une référence médicale avant l’évaluation en physiothérapie. Il est préférable de vérifier auprès de votre compagnie d’assurances avant de consulter.