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Orthophonie

La clinique de physiothérapie pédiatrique offre des services en orthophonie depuis septembre 2009. Les services s’adressent aux enfants d’âge préscolaire ou scolaire qui présentent :

  • un retard langagier
  • une dysphasie ou un trouble primaire du langage
  • une dyspraxie verbale
  • une dyslexie/dysorthographie
  • un problème de prononciation/d’articulation
  • un bégaiement ou un trouble de fluidité
  • une déglutition atypique (à partir de 8 ans)*

* Les adultes présentant une déglutition atypique sont également pris en charge à la clinique.

L’accès aux services d’orthophonie ne nécessite pas de prescription médicale. La plupart des assurances privées et collectives couvrent nos services. Si vous n’êtes pas couvert par une telle assurance, ou si vous avez atteint le montant maximum assurable annuellement, sachez que vous pouvez conserver vos reçus afin de déclarer les frais encourus lorsque vous produisez votre déclaration d’impôts dans la section Frais médicaux.

L’ensemble des services offerts à la clinique sont complémentaires et il est possible pour nos intervenants de travailler en équipe multidisciplinaire afin de maximiser la réadaptation de votre enfant.

 

Le déroulement d’un suivi en orthophonie

Les enfants référés à la clinique sont vus dans les jours suivants la prise de contact avec les parents et tout traitement commence aussitôt. En effet, considérant qu’il est reconnu qu’une intervention précoce donne de meilleurs résultats, nous désirons maximiser le potentiel de réadaptation de votre enfant en offrant une prise en charge rapide.

Évaluation

L’objectif de l’évaluation est de comprendre le fonctionnement global du langage de votre enfant afin d’élaborer les objectifs de traitement qui conviendront le mieux à ses besoins et de déterminer les moyens qui seront mis en place pour y arriver. L’évaluation se déroule en une à deux rencontres d’une heure selon la problématique présentée par votre enfant. Lors de la première rencontre, votre orthophoniste discutera avec vous afin d’apprendre à mieux connaître votre enfant en recueillant l’histoire de la grossesse et de l’accouchement, l’histoire de son développement moteur ainsi que l’histoire de son développement langagier. Cette discussion permettra aussi de connaître quelles sont vos attentes par rapport à l’orthophonie. Par la suite, votre orthophoniste procédera à l’évaluation du langage de votre enfant afin de déterminer quelles sont ses forces et quels aspects de son langage demeurent à développer. L’évaluation peut prendre plusieurs formes et comporter divers moyens d’évaluation. Par exemple, l’orthophoniste peut observer une situation de jeu entre votre enfant et vous, elle peut prendre part directement au jeu, elle peut discuter avec lui, ou encore, lui faire passer certains tests formels. De plus, il est possible que votre orthophoniste vous demande d’observer certains aspects de la communication de votre enfant à l’aide d’un questionnaire à remplir à domicile.

À la fin de la première rencontre, votre orthophoniste sera en mesure de vous présenter quelques pistes par rapport au développement langagier de votre enfant et de vous donner des conseils à mettre en pratique jusqu’à la deuxième rencontre. Lors de cette rencontre, l’orthophoniste pourrait avoir besoin d’évaluer plus en profondeur certaines facettes du langage de votre enfant afin de préciser son interprétation avant de vous présenter les résultats détaillés de l’évaluation et de discuter avec vous des objectifs de traitement envisagés avec votre enfant. Un plan d’intervention contenant les objectifs de travail, des exercices ainsi que des conseils à mettre en pratique dans votre vie quotidienne vous sera remis lors de cette rencontre ou de celle subséquente.

Rencontres de suivi

Les rencontres de suivi sont faites avec votre orthophoniste afin de travailler les objectifs établis et de modifier les activités à réaliser au domicile en fonction de l’évolution de votre enfant. Le travail en orthophonie se fait principalement sous forme de jeu avec votre enfant. À la fin de chaque rencontre, l’orthophoniste peut vous donner des exercices à faire à la maison ainsi que du matériel pour pratiquer ces exercices. La fréquence du suivi est déterminée selon la condition de votre enfant et de vos disponibilités. Généralement, les enfants sont rencontrés à raison d’une heure par semaine ou par deux semaines.

À chaque rencontre, votre orthophoniste vérifiera avec vous ce que vous avez observé chez votre enfant depuis le dernier rendez-vous. Cela permettra d’ajuster les moyens d’intervention selon les particularités de votre enfant.

À tout moment lors du suivi, si votre orthophoniste se questionne par rapport à l’évolution de votre enfant ou à une problématique particulière présentée par celui-ci, il pourra vous rediriger vers votre médecin traitant pour des examens supplémentaires, vers un médecin spécialiste ou tout autre professionnel de la santé.

 

Sites Internet que nous vous recommandons

Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec

http://www.ooaq.qc.ca/index.html

Informations sur le développement langagier de l’enfant

http://naitreetgrandir.com/fr/etape/1_3_ans/langage/

http://www.blogorthophonie.com/orthophonie

http://firstwords.ca/fr/parents-fr/stimuler-la-communication/jeu/

Âge préscolaire

http://pbskids.org/caillou_french/

Âge scolaire

http://www.envolerie.com

Activités de conscience phonologique

http://www2.csharricana.qc.ca/recit/sourisson/

Histoires racontées

http://www.wismo.ch/

http://tfo.org/jeux/deuxfois/homepage.html

Les sons

http://phonetique.free.fr/lien.htm

Anglais

http://pbskids.org/rogers/R_house/build.htm

Couleurs

http://www.csssjonquiere.qc.ca/

Notions spatiales

http://jt44.free.fr/divers/Dominospel.pdf

Langage écrit

Mots croisées/mots cachés

http://www.educol.net/

Jeux pour tous

http://toutpetits.telequebec.tv/

http://leskwat.telequebec.tv/

http://www3.tfo.org/jeux

http://www.toupieetbinou.com/

http://www.radio-canada.ca/jeunesse/petits/

http://www.tibao.com/

http://www.wumpasworld.com/index2.html

 

Services

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